公元397年，风景秀丽的张家界，以黑心虎为首的魔教放火烧山，荼毒生灵，欲抓森林之灵兽玉兽麒麟，妄图借喝麒麟的热血以增强内力，称霸武林。为了维护森林和平与安宁，虹猫的父亲联合蓝兔的母亲等七人，七剑合壁，最终大败黑心虎，但七剑也非伤即残。 五十年后，黑心虎带领魔教卷土重来。而唯一能阻止黑心虎的只有再次七剑合壁，但此时的七剑，除了虹猫父亲，其他六剑已分散隐居，去向不明。一场血战，虹猫父亲终因寡不敌众，英勇牺牲。少侠虹猫谨遵父亲遗命，肩负起拯救森林环境的重任，含愤下山去寻找其他六剑传人……
枪神记讲述了基因锁作为一项神秘降临的超时代科技，它能促使人体机能在速度、力量、感官等得到空前强化。成功打开基因锁的人成为新时代的“特工”，而特工中的佼佼者们被称为——“枪神”。围绕基因锁这一新型军备，各势力激烈斗争，纷纷成立学院培育特工。随着实验的突破与应用，同时来自神秘种族的胁迫，更让世界逐步陷入战争的泥沼...战乱结束之后，神秘种族消逝殆尽，特工、枪神更成为无从证实的都市传说，仅剩的两大特工组织“深海”与“荒蛇”分别将基地迁移至海底和地下，互不相扰。然而一派和平景象下，实则危机四伏
萧炎在迦南内院潜心修炼实力稳固提升，萧薰儿相伴不久便被古族强行召回两人再次分离。镇院之宝梵天炼气塔内陨落心炎失控暴动危及全院，关键时刻萧炎以命相搏将其收服。萧炎组建势力重返加玛帝国，一举捣毁云岚宗替萧家平反，药老鼎力相助却被幕后黑手魂殿擒获，萧炎发誓定要报仇雪恨救出恩师。药老逆徒韩枫勾结魂殿屡生事端，萧炎统领迦南师生歼灭韩枫肃清黑角域，彻底了结同门恩怨后萧炎暂别亲友前往中州迎接新的挑战！
红小豆是一颗梦想着被吃掉的红豆，灵魂伴侣是一颗只会废柴技能的珍珠李建勋，还有毫无存在感的芦荟Anthony，会变大变小变漂亮的枸杞赵建国…… 红小豆每天都会在各种甜点、食品上“工作”，有时在红豆冰上堆雪人，有时在豆沙包里看电视，有时和建勋在珍珠奶茶里“海底探险”……它工作的时候总是遇到很有趣的事情，也和同事们聊聊豆生，尽管红小豆一直没有实现被吃掉的梦想，但是并不妨碍它在自己的世界里自得其乐，是个淡定的哲学家。
在萌鸡小队第四季，萌鸡们大胆又充满趣味的想象力带来了相较于前三季前所未有的乐趣。想象力让萌鸡们大胆地去体验他们想要做的事情和想要成为的样子。例如，当麦奇在雨中和小蚂蚁们撑着伞一起走时，麦奇想象自己变成一把雨伞。当和小蜜蜂们一起在花丛中跳舞时，朵朵想象自己变成了一只小蜜蜂。当给来自海洋的朋友们堆沙堡时，萌鸡小队想象他们自己变成了挖土机、推土机、和小货车。在第四季中，萌鸡小队所有的想象都变成了真实的场景在观众眼前展开！
"这部动画片为《灵感大冒险1》的后续作品，讲述了奇思妙想的小学生李艾迪在熟练使用来自未来的“灵光创意大百科”后不断涌现灵感，利用日常生活的科学知识做出小发明，解决成长小难题、帮助他人的故事。通过一个个有趣的小故事，积极倡导了积极乐观向上的正能量生活态度，传达了科学发明就在我们生活之中，创造并非遥不可及的核心思想，鼓励小朋友自主自发地探索科学世界。深挖故事内涵，本作品通过主线故事刻画出了一个真实、贴近生活的小学生人物形象：主人公李艾迪善良可爱、总有着奇思妙想，偶尔调皮捣蛋的外表下藏着一颗单纯、善良的心。随着李艾迪不断邂逅新角色，性格各异的伙伴们展现了当代小学生快乐的日常生活，具有较强代入感。同时，故事通过幽默生动的手法来表现一个平凡小学生探索科学，活用科学知识积极面对难题的成长故事，传递了乐观、努力、励志的价值观，宣扬了善于学习、乐于学习、崇尚科学智慧的正能量，引导孩子们养成勤于观察、勤于思考、实践出真知的学习习惯，对小朋友成长与科学价值观的培养育成具有正面意义。”
简介："传说很久很久以前，地球上人类与万物共存，其中也包括妖！在惠山一带一个普通的村庄，村民过着日出而作，日落而息的纯朴简单生活。忽然一天一只妖怪——青毛狮妖的出现，打破了村民这平静的生活，青毛狮妖拥有邪恶力量，它经常化身为人形怪物潜入至村窃偷牲畜和粮食，后来更变本加厉，抓捕村庄里的小孩子去修炼，祸害人间，令百姓叫苦连天！百姓们为求平安安康只好拜神求仙，仙界的金意玉女阿福阿真伶悯人间的疾苦，下凡到人闻日金缴饰法，将青毛狮低封印在墓山山洞中……惠山从此得已安宁。百姓们感念神恩，根据 阿福阿喜的形象陶制了泥人塑像，供奉家中以求平安，这个习俗一直延续至今。"
罗征原本是罗家的少家主，可因家族内乱，父亲被害，沦落成任人殴打的“肉靶子”，迷茫之际，意外获得一门炼体神功“太上炼器法”，将自己炼成了一件兵器，此后，竟然依靠“挨打”逆袭改命，从一个小小的家奴一步步成长为万众瞩目的绝世天才。然而，就在他最辉煌之时，却忽然发现自己的人生就像一个剧本，每一步都似乎被某种神秘力量精心安排好了一样……他能否看破自己的命运之谜？书写属于自己的成神之路呢？
主角是一位叫“奶泡泡”的5岁孩子，跟着“长老爷爷”学习成语。通过在现实生活中发生的趣味故事引出相关的成语，由“长老爷爷”和“奶泡泡”共同演绎成语的典故，从而让“奶泡泡”更直观的明白成语表达的意思。 希望通过“奶泡泡”和“长老爷爷”的互动，将小朋友们带入，共同感受成语的魅力。
